воскресенье, 13 апреля 2014 г.

მეცხრე დღე

      პორტფოლიო  გადავამოწმეთ,  შევავსეთ  და  დავასრულეთ.  ჩემი  პორტფოლიო  დავდე  ბლოგზე. ბოლოს  გავაკეთეთ  პრეზენტაციები,   ერთმანეთის  პრეზენტაცია  შევაფასეთ და ბლოგზე  დაუდეთ. 
       
ტრენინგ  მოდული   პროექტებით  სწავლება  დაგვეხმარება  მოსწავლეებს  გამოუმუშაოთ,  კვლევის,  ინფორმაციის  მოძიების,  შემოქმედებითობის  უნარ-ჩვევები.  უკეთ  გამოიყენებს  ისტ  უნარებს,   ისწავლის  ურთიერთ  თანამშრომლობას,  რაც  განუვითარებს     მოსწავლეებს  მაღალი  სააზროვნო  უნარების  განვითარებას

ჩემი პროექტის პორტფოლიო

суббота, 12 апреля 2014 г.

მერვე დღე

შევისწავლეთ დაგეგმვა მოსწავლეთა წარმატებისათვის.შევქმენით ნიჭიერი,სპეცსაჭიროების,არაქართულენოვანი მოსწავლეებისათვის სავარჯიშოები. შევქმენით ფასილიტაციის ტექნოლოგია, რომ პროექტის პროდუქტიულობა წარმატებული იყოს.

воскресенье, 6 апреля 2014 г.

მეშვიდე დღე

მიმდინარე მოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასების ფორმები რამდენიმე თვალსაზრისით,კერძოდ-დავადგინო საბაზო ცოდნა, მოვახდინო მუშაობის მონიტორინგი და შევაფასოთ დასრულებული სამუშაო.

суббота, 5 апреля 2014 г.

მეექვსე დღე

შევისწავლე და სევქმენი მოსწავლეთა სავარაუდო ნამუშევრების პრეზენტაცია,გაზეთის შექმნა და შეფასება.ამ შეფასებას გამოვიყენებ გავითვალისწინო მოსწავლეთა შესაძლებლობები.

воскресенье, 30 марта 2014 г.

მეხუთე დღე

გავეცანი მესამე მოდულს.ვიმუშავე პროექტის პრეზენტაციის შექმნაზე.ვისწავლე,როგორ დავიცვა საავტორო უფლებები.გავეცანი თუ რომელ საძიებო სისტემაში ვიპოვო საჭირო ინფორმაცია.გმადლობთ.

суббота, 29 марта 2014 г.

მეოთხე დღე

ინტელის გვერდზე განვიხილეთ მიმართულების მიმცემი საკვანზო კითხვების რუბრიკა.გავაკეტე პროექტის პრეზენტაცია.დროში გაწერილი სეფასების გეგმა

воскресенье, 16 марта 2014 г.

მესამე დღე

დღეს ვისწავლეთ მეორე მოდული.21-საუკუნის უნარ-ჩვევები.ბლუმის ზმნები,ვისწავლეთ ნაწილობრივ გეგმის შაბლონის სევსება.

суббота, 15 марта 2014 г.

მეორე დღე

შევისწავლეთ  პროექტებით  სწავლება,  პუბლიკაციებს,  გაზეთის  შექმნა,  ინტერნეტიდან სურათის  მოძიება  და  ცასმა.შევქმენით  საკუთარი  ბლოგები.  გმადლობთ.